准确评估完整性
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准确评估完整性

评估很重要,因为我们需要知道我们的学生正在学习什么。

迪伦威廉姆斯陈述,“评估是教学与学习之间的桥梁 - 只有通过评估,我们可以了解课堂是否发生了什么,我们预期的学习(2011年,p。1)。“

评估为教育工作者提供了我们的行动项目,就像评估应该为学生提供他们的下一步。作为教学和学习之间的关键交叉路口,评估是一种富有的数据交叉路口,可通知教学效率和考试设计。由于重要的是要收集关于学生学习的准确测量,因此对诚信的预制评估对于学生学习成果至关重要。

提供各种高赌注评估,测试不同组件的学习和支持各种学习款式,可确保准确的见解。多项选择,短答案和长答案格式,每个都具有它们的优点和缺点;例如,虽然多项选择测试使其充满挑战以评估高阶思维,但它是一种在较短的时间内测试广泛的概念范围的方法。相比之下,长答案格式始终是对对概念的深刻理解来说是出色的。

通过课堂内学术诚信文化坚持学术诚信当然也是准确评估的关键组成部分。确保学生的答案是他们自己并从评估中删除嫌疑云促进更积极的反馈循环。

从准确的评估中获得的信息

让我们来看看从准确评估中获得的信息:

对于教师:

  • 学生学习见解和任何知识差距
  • 考试设计疗效
  • 教学效果
  • 学术诚信

对于学生:

  • Bolster学生学习差距的反馈
  • 鼓励和验证学生做得好的
  • 下一步让学生感到看到并从不端行为中减轻了

有一个惊人的数量数据和洞察力交换在这个十字路口中。值得注意的是,评估不是一个端点,而是学生学习旅程中的交叉点。

教育工作者在整个教育旅程中及时提供学生,可操作和特定的反馈。在异步学习情况下,学生应该访问实时反馈,有助于促进他们的学习,无论是写作,解决问题还是研究概念。评估后的反馈应该以学生工作流程为中心,因此不仅考试测试了所教导的内容,而且及时反馈循环培养学生的增长。

同时,项目分析对教师可以有用,以获得教学效能的见解[1]以及考试设计。因此,总结评估不需要学习,仍然可用于未来的学生队列。

教育者可以做些什么来应用来自对学生学习和课程开发的质量评估的数据?

物品分析对所涉及的各方有用,特别是在形成课程和考试设计的调整,对学生学习成果的立即影响的形成性评估领域。

例如,如果董事会过度的学生在评估中的特定问题或主题上挣扎,那么讲师就会有机会回馈给学生并解决学习的特殊差距。同样,这种情况将教师展示了检查问题本身的机会,也许澄清了考试问题。在这样做时,评估和随后的物品分析可以忍住学生学习和帮助学生看到,这有助于归属感。一种归属感有助于减轻学术不当行为,因为违法行为的低归属感,如作弊。

此外,项目分析可以突出学术不端行为。纽约美国军事学院Westpoint在作弊丑闻中被刺激了[2]当教师进行物品分析[3]并确定[72 Cadets]所有在考试的一部分时出错。“

正如我们所说,评估,应准确衡量学生学习。当评估这样做时,教育工作者可以访问丰富的数据以告知教学和学习。通常,“学术诚信”一词是指学生的原始思维和思想。但在完整的评估领域,准确的评估也是学生和教师之间的合资企业。通过确保测试来衡量所教导的内容,是包容性的,是一种沟通点,并且是变革的催化剂,评估支持学生学习结果以及减轻学术不当行为。总之,当评估转换为学习时,会发生与完整性的评估。

参考:

[1]如何进行学习数据分析以绘制有意义的见解

[2]在73名学员被指控作弊后,在西点宽大的反弹

[3]西点在近45年来,在最差的学术丑闻中指责70多名欺诈行为

最初出版www.turnitin.com.

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