创造沉浸式学习体验
Amriphoto / Gettyimages.

学习者参与挑战

工作场所动态的变化,更多的员工从传统工作场所以外的地方工作,在劳动力中产生了广泛的焦虑和分心。在这种环境中提供虚拟培训是非常具有挑战性的,因为它很难让遥远的学习者聚焦和订婚。

结果?增加虚拟培训的脱离率,计划完成率下降,普遍缺乏优化企业培训资源的缺乏。为远程学习者提供一系列沉浸式学习体验,可以帮助解决这些挑战。

什么是沉浸式学习?

传统学习方法依赖于音频,印刷和视频等媒体,以提供有影响力的学习体验。虽然这些方法可以驱动有限的学习者参与,但是更新的方法使用其他感官,如声音,愿景和触摸,以提供更深层次的沉浸式学习经验,促进与学习过程更加接近。

沉浸式学习是一种提供超越传统被动学习的虚拟学习体验的方法,培训师提供和学习者倾听,观看和记笔记。

沉浸式培训旨在让虚拟学习者更深入地参与学习过程。他们通过协作,练习,做和试验在沉浸式环境中进行。

沉浸式学习如何支持学习过程?

虚拟学习过程是在一方面在虚拟设置中传送知识的一个,另一方面远程接收。

学习者参与是成功同化的关键(和后续申请)的新知识。沉浸式学习方法以两种方式支持这一过程:

  • 首先,虚拟沉浸式学习体验与其他教师LED培训(ILT)或虚拟教练LED训练(VILT)方法不同,以迷人和聘用远程学习者的方式​​提供知识。
  • 其次,更重要的是,沉浸式培训允许远程学习者练习他们已经学习的解决问题,决策,批判性思考 - 在一个安全的虚拟环境中。

与培训师,学习者和工作场所同行合作的对远程学习者的影响尽管沉浸在培训计划中,并进一步推动学习者参与[1]。

您如何创造沉浸式学习体验?

L&D团队可以使用各种策略,方法和工具,以提供一个虚拟学习者沉浸式学习体验。这些可能包括使用现实生活场景,分支模拟,互动讲故事和游戏。其他沉浸式培训策略,如增强现实(AR),虚拟现实(VR),移动应用程序和基于视频的性能支持工具,同样可以帮助学习者沉浸在培训世界中。

创造沉浸式学习经验如何帮助您打击学习者参与挑战?

单调滋生脱离。在今天的遥远工作/学习世界中,“无聊”学习者可以脱离。L&D团队的挑战是:您如何培养学习者参与,同时也提供了一个有趣,成功的培训计划?

答案在于使用培训方法,例如沉浸式培训,以便在多个前台上诉学习者:逻辑(徽标),道德(ethos)和情感(Pathos)。

培训师可以使用各种支持工具和实践,例如增强现实(AR),虚拟现实(VR),适度讨论,模拟用例和基于分支的实践分配,以提供沉浸式学习体验。

基于沉浸式上诉的培训计划驱使参与者渴望学习,从而促进学习者参与。通过积极参与者而不是被动倾听者(和休眠内容消费者!)来参与学习过程的学习者远远超过学习者。他们吸收更多,他们会比被动学习者更有效地转移到工作场所的工作场所。

创造沉浸式学习体验的关键因素是什么?

为了促进学习者参与,L&D团队必须考虑以下内容:

  • 创造有意义的沉浸式用例
    虚拟学习者在与用例相关时更热切地互动。使您的故事,用例和情景尽可能接近现实生活。
  • 合并频繁的学习者参与点
    创建沉浸式学习经验需要不仅仅是代替基于文本的视频或VR内容。在可能的情况下,提供真正的沉浸式培训经验,可以在可能的情况下注入交互,反馈,实验和合作的机会进入学习计划。
  • 通过技术构建引人注目的学习者体验
    简单地将现有培训移植到虚拟环境不会强迫学习者将自己潜入培训计划并与内容进行啮合。L&D团队必须学习使用技术,例如VR,AI,AR,结合支持策略(更稍后的主题),例如基于娱乐,分支模拟和情景的学习,以提供繁殖参与的沉浸式学习体验。

沉浸式培训策略可以帮助您创造沉浸式学习体验吗?

随着其他分心和关注来竞争,虚拟学员更容易从他们的学习计划中脱离。以下是一些沉浸式培训策略,以帮助您处理学习者参与挑战:

  • 游戏处理
    通过引入乐趣和竞争结合奖励和认可 - 沿着学习之旅,游戏提供了一个引人注目的沉浸式培训体验,占据学习者参与
  • 基于故事的学习
    故事呼吁远程学习者,比传统的学习方法更高的情绪水平。因此,它们会产生更好的学习者参与,导致培训内容的保留和回忆较高。
  • 分支模拟
    一个引人注目的目标,虚拟的沉浸式培训,是为了帮助学习者通过教导他们的行为和决定的后果与该计划进行互动。分支模拟是实现这种目标的伟大策略。
  • AR / VR / ER / MR
    增强现实(AR),虚拟现实(VR),扩展现实(ER)和混合现实(MR)为虚拟学习者提供近乎真实的经验[2]。从家庭,汽车或其他安全设置的舒适,他们将自己远程沉浸在数字体验中,以学习新技能,磨练旧技能,并加强新行为。这鼓励远程学习者随着培训计划更容易地参与。
  • nextgen策略
    L&D团队还可以使用各种NextGen策略来培养更大的学习者参与,包括基于应用的学习,微放大,Melearning和预测学习(基于AI)。
  • 基于视频的学习
    除了创造一个偏远的学习者沉浸在学习中的环境之外,基于视频的学习提供粘性学习机会,为工作提供性能支持,并提供沉浸式培训选项,通过在GO上学习来参与学员。
  • 基于场景的学习
    通过鼓励学习者与所提出的情景进行聘用,这种策略不仅促进了学习者行为的变化,而且还有助于长期的性能改进。

分离思想

精心设计的沉浸式学习体验可以促进对虚拟培训的学习者的兴趣很长。它还有助于学习者保持始终处于较长的时间,从而确保更好的计划完成率。此外,改进的学习者参与还导致更好的知识吸收,更长的保留,更有效的行为修改以及全面的工作场所性能改进。

我希望这篇文章能够提供关于L&D团队如何使用沉浸式学习来解决学习者参与的挑战的必要洞察。同时,如果您有任何特定的查询,请联系我或留下以下评论。

参考:

[1]通过高影响虚拟培训实现远程学习者的15个提示和策略

[2]Elearning中的虚拟现实 - 使用VR作为拍摄和卸载的镜头掘进

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