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教育发展中心

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高级学习技术专家,EDC
Mary Burns(Mburns@edc.org)在全球范围内工作为一名在线教练,课程开发专家,教学设计师,评估员和研究员,就教师和学生有效的电子学习计划。跟随她的@countykerrymary和www.linkedin.com/pub/mary-burns/5/418/4a2/
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2020年3月26日

在线获取:与网络研讨会的虚拟教学

Covid-19在全球上扰乱了面对面的教育,因为各处都是争夺“在网上放入课程”并为学生创造虚拟学习体验。本文作为Web会议和网络研讨会技术的底漆,为那些新的虚拟教学。
3月19日,2020年3月19日

打开,调整,辍学

什么是自我规定?它如何与在线课程/计划的成功完成相关联?我们如何帮助我们的在线学习者变得更加自我监管?玛丽伯恩斯解释了在线学习中的自我监管的原因,为什么和如何。
2019年11月3日

我明天会到达:在线学习中的拖延

我们都拖延......但在在线课程中拖延可以拼写失败。玛丽烧伤讨论了拖延 - 这是什么,为什么我们这样做以及可以帮助在线学习者克服拖延并成功完成在线课程的趋势。
2019年9月14日

脱落我们的违章(第1部分)

在互联网上,如果你是一个狗,没有人 - 这是一个问题。在线通信的匿名和分离性质可能导致破坏学习的负面行为。这位两部分职位讨论了在线宣布效果。
2019年7月15日
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找到您的类型:字体及其对学习的影响

字体和字体对在线学习者如何应对,查看,互动以及学习在线内容的影响,对其进行微妙但强大的影响。然而,字体被忽视为在线学习设计的元素。随着玛丽烧伤的阅读,探讨了在电子学习课程中强大的小字体的力量。